BNE-Modul: Stark wie ein Baum – Resilienz fördern durch achtsames Naturerleben

Resilienz, Achtsamkeit und Naturverbundenheit sind zentrale Schlüsselkompetenzen im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. Sie befähigen uns dazu, mit Herausforderungen konstruktiv umzugehen, Verantwortung für uns selbst, andere und die Umwelt zu übernehmen und zukunftsfähige Handlungsstrategien zu entwickeln. Angesichts der oft fordernden Umstände sind Resilienz und Achtsamkeit besonders auch im schulischen Alltag wichtige Werkzeuge für alle Beteiligten – Lehrkräfte sowie Schüler*innen.

Diese Veranstaltung verbindet achtsames Naturerleben mit ressourcenorientiertem Resilienztraining und macht erfahrbar, wie Natur als Lern- und Erfahrungsraum für nachhaltiges Denken und Handeln genutzt werden kann. Ausgehend von der Wahrnehmung der eigenen Person wird der Blick erweitert auf ökologische Zusammenhänge, soziale Beziehungen und das eigene Eingebundensein in natürliche Systeme. Die Veranstaltung fokussiert damit auch Ansätze hin zu einer präventionssensiblen Schulkultur, die auf aktuelle Herausforderungen reagieren kann.

Ziele

Förderung der eigenen Resilienz und Achtsamkeit, Schulung des Umgangs mit den eigenen Ressourcen

Inhalte

Diese Veranstaltung vermittelt praxisnah, wie Resilienz, Achtsamkeit und Naturverbundenheit bei Kindern gefördert werden können. Durch erlebnisorientierte Methoden in der Natur erfahren Lehrkräfte, wie emotionales Lernen, systemisches Denken und nachhaltiges Handeln miteinander verknüpft werden können. Persönliche Ressourcen werden gestärkt, die Selbstwirksamkeit gefördert und konkrete Möglichkeiten für den Transfer in den Schulalltag aufgezeigt.

Methoden

Inputvortrag, aktivierende Übungen zum Mitmachen, eigenes Erfahren und Ausprobieren, Diskussions- und Reflexionsrunde

Zielgruppen

Lehrkräfte (Grundschule, Sek I), (Natur-)-Pädagog*innen

Preis

40,00 € / Für am Landesprogramm Schule der Zukunft teilnehmende Schulen kostenfrei

Notwendige Kenntnisse/Fähigkeiten

Es ist kein Vorwissen erforderlich